基于成果导向教育的计算机程序设计课程教学改革探讨

摘要：

在介绍了成果导向教育的思想和关键问题的基础,深入分析目前C语言程序设计课程教学中存在的不足和问题.提出了基于成果导向教学的C语言程序设计课程的改革思路,并从教学理念、培养目标、教学内容和形式以及课程考核方式等方面进行探讨.该模式能充分调动学生的学习积极性,提高人才培养质量.

关键词：成果导向教育、教学模式、程序设计课程、培养模式

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年南昌工程学院教改课题"基于成果导向型教学模式的程序设计课程教学改革探讨";2015年南昌工程学院教改课题"应用型本科院校学生参与科研的指导模式研究";2018年江西省高等学校省级教改课题"新工科背景下电子信息类专业信号处理课程群建设与改革实践"

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140