C语言程序设计线上线下混合式教学课程建设

摘要：

新时代的教学模式逐渐由以教师为中心转变为以学生为中心,学生获取的知识和信息呈现出碎片化、丰富化的特点.因此,线上线下混合式教学方法能够更加有效的组织学生进行学习.为了借鉴线上教学的优势并保证教学质量,该文以中国民航大学"C语言程序设计"课程为例,介绍了基于SPOC、智慧树以及OurOJ系统的线上教学平台建设,并对C语言程序设计进行线上线下混合式教学的探索与实践.结果表明,学生在线上学习的效果与最终考试结果呈正相关分布.

关键词：C语言、SPOC、智慧树、混合式教学、线上教学

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央高校基金3122018C023

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19