"互联网+"时代高职院校融创式智慧教学模式改革
"互联网+"时代,智慧教学特征表现为万物互联,开放灵活,共建共享数字资源,富媒体化数字资源丰富.课题组融合混合式学习理念、关联主义理论、泛在学习理论,明确高职院校智慧教学目标,创新教学任务、教学问题、教学过程、教学评价等,从理论上构建了高职院校"融创式"智慧教学模式,创新人才培养模式,培养智慧人才.
智慧教学模式、互联网+、信息素养、教育信息化、融创式
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G642(高等教育)
本文为湖南省教育科学"十三五"规划一般资助课题"智慧学习环境下高职院校混合教学模式研究;实践";湖南省职业院校教育教学改革研究项目"'互联网+'时代大学计算机公修课程融创式智慧教学模式改革"
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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