离散数学研究型教学模式的探索
离散数学是计算机科学中的基础课程.传统教学模式难以培养学生的抽象思维及发散思维,难以调动学生的学习主动性.针对离散数学在计算机专业课程中的基础性地位及其理论概念抽象的特点,从培养创新型研究人才的需求出发,开展基于问题驱动的研究性教学示范课程建设是很有必要的.笔者就开展离散数学课程研究型教学的难点进行了分析,并提出了解决方法和措施.
离散数学、研究型教学、问题驱动
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TP317.1(计算技术、计算机技术)
该文由安徽大学教研项目资助项目编号:ZLTS2016003
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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