高职院校在线开放课程的建设与思考——以《PCB设计》课程为例
在线开放课程的迅速发展,给高职院校的课程教学改革发展带来新的机遇和挑战.根据自身建设校级在线开放课程《PCB设计》的实践,分享一些体会,并针对建设过程中存在的问题提出对策,以促进高职院校在线开放课程的建设.
高职教育、在线开放课程、建设、PCB设计
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TP311(计算技术、计算机技术)
常州信息职业技术学院、课题名称:校级在线开放课程PCB设计建设课题编号:2017KFKC27
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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