"学习通"App辅助课程教学操作实践与反思——以管理文秘课程为例

摘要：

教育信息化背景下响应"互联网+课程"号召,文章以"学习通"App应用于2017级公共事业管理专业必修课程管理文秘为基础,利用App辅助教学过程管理,为有限课堂教学提供更多辅导和支持,总结分析"学习通"App教学操作实践,反思完善辅助教学过程,为关益者信息化教学操作提供借鉴.

关键词：互联网+、学习通、App、智慧教学、管理文秘

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津医科大学教育教学研究课题"基于学习通辅助管理文秘课程教学过程研究"2019YY031

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-163,175