基于MOOC+SPOC的在线课程教学探索与研究——以数据库原理与应用课程为例

摘要：

由于特殊原因,高校教学模式由线下教学转为线上教学,该文以信息管理与信息系统专业核心课数据库原理与应用的线上教学为例,依托中国大学慕课、超星学习通平台和腾讯会议,在课程内容结构、教学方法、教学过程、考核机制等方面进行了改革与探索,构建了基于MOOC+SPOC的教学模式,提高了学生在线学习的积极性,达到了较好学习效果,为在线教学提供一种有效借鉴.

关键词：MOOC、SPOC、教学平台、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145