基于高职大数据方向的"1+X"证书制度实施策略研究
时代在发展,高职教育也在不断完善升级之中.教育部所出台的"职教二十条"已经明确指出:职业教育应当全面启动并且有效落实"1+X"证书制度改革相关的各项工作.这里的"1"指的是高职院校学生们的学历证书,"X"指的是与学习专业相关的某种专业技术技能资格证书.鉴于此,笔者在本文对高职教育大数据方向的"1+X"证书制度的具体实施进行一定分析与探究,并且提出一些合理化的人才培养建议,以供参考.
高职、大数据方向"、1+X"证书、实施策略
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TP311(计算技术、计算机技术)
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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