"互联网+"背景下高职院校课程思政建设研究——以数字媒体应用技术专业为例
该文围绕数字媒体应用专业如何在教学中将专业课程与思政课程相互融合的课题,就依托"互联网+"平台构建"课程思政"智能体系,通过明确教学目标推进"课程思政"智能体系的建设,丰富教育教学手段实现"课程思政"智能体系落地等内容进行了初步研究和论述.
互联网+、课程思政、数字媒体
16
TP37(计算技术、计算机技术)
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126,141
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互联网+、课程思政、数字媒体
16
TP37(计算技术、计算机技术)
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126,141
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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