基于微型课题模拟过程的电子类实验课程教学改革研究
根据提高应用型本科院校应届毕业生就业竞争力的需求,针对广州工商学院电子信息工程系对创新性应用人才的培养方案,结合本科专业设置、新型实践教学方式以及课程体系的探索需要,提出基于微型课题模拟过程的电子类实验课程的教学改革,即以电子类实验课程为切入点,在实验课教学中改革成微型课题的运行模式,充分利用微型课题规模小,周期短,研究方式灵活等特点,提高实验课程的教学质量,以学生为主角进行开放性教学,培养学生主动思考和动手能力,为电子类实验课程的创新和改革引入新的思路.
微型课题、开放式教学、实验课程、电子类、模拟
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TP311(计算技术、计算机技术)
广州工商学院2019年度校级质量工程,编号:ZL20191111
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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