"互联网+"视域下师范生教学技能提升策略研究——以某地方高师院校为例

摘要：

培养和提升师范生的教学技能是教师专业成长的重要组成部分,只有这样才能满足未来就业单位的需求和时代的发展.以本校部分大三、大四师范生为调查对象,采用定量和定性相结合的方式,调查了他们教学技能的现状,通过统计分析,了解存在的问题并分析其缘由,基于"互联网+"视域下提出师范生教学技能提升策略.

关键词：互联网+、师范生、教学技能

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"普通高校本科师范生教学技能的缺失及培养模式研究——以计算机师范专业为例";潮州市哲学社会科学"十三五"规划2019年度项目"教育信息化2.0背景下智慧教师培养路径研究"

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-115,124