"一流课程"建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析
本项目从课程教学大纲、教学体系、形成性评价体系入手,结合课程本身的特点,将思政教育融入教学中,在深化理论知识、发展思维能力的同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.在"一流课程"建设背景下,建立C语言程序设计知识学习与思政教育融合的先进课程体系.
C语言程序设计、思政教育、课程体系
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G642(高等教育)
佳木斯大学2020年"课程思政"教学改革研究专项课题项目编号:SZZX2020-03
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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