基于PDCA的高职计算机应用基础课程课堂教学质量的提升
随着当今信息化时代计算机技术的快速发展,越来越需要具备一定计算机操作技能的人才.通过PDCA循环质量管理方法不断改进高职计算机应用基础课程的教学模式,采用相应的模式和课程教学标准,加强实践技能应用能力,实现提升课程教学质量和培养社会所需的信息技术人才的双重目标.
PDCA循环、计算机应用基础、课堂教学质量提升
16
G642(高等教育)
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
166,168
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PDCA循环、计算机应用基础、课堂教学质量提升
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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