浅谈如何实现信息技术类课程的网络教学——以《Python语言》课程为例
本文以高职院校大数据专业课程《Python语言》的教学实践为例,对教师在网络教学工作中面临的困境进行了探讨,并提出了几点应对建议,以期为教师工作方式的转变提供新思路,进一步提高课程网络教学质量.
网络教学、在线学习、师生互动、教学平台
16
G642(高等教育)
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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