能力生成导向的虚拟现实(VR)应用型人才培养模式研究——以宁波财经学院数字媒体艺术专业为例

摘要：

文章围绕宁波财经学院数字媒体艺术专业"能力生成导向的虚拟现实(VR)应用型人才培养"的思路与实施展开讨论.专业结合虚拟现实(VR)行业的特殊性和人才需求特点,通过对应用型人才培养的思考,以及专业自身的条件,突出了能力生成的人才培养视角.本文认为,虚拟现实(VR)应用型人才培养应把"能力生成"本身也作为能力培养的目标之一,为学生今后应对就业提供更好的社会适应性.

关键词：能力生成、虚拟现实(VR)、应用型人才培养

所属期刊栏目：16

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：宁波财经学院2019年校级教育教学改革重点项目"能力生成导向的虚拟现实VR应用型人才培养模式研究"19jyzd12

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124