医学院校开展Python程序设计课程教学设计与实践
本文围绕新疆医科大学计算机公共基础课,探讨了Python程序设计课程的教学设计.通过对Python程序设计课程教学实践和形成性评价的分析,以学生为中心,培养学生的计算思维和学习兴趣.本文还探讨了Python程序设计课程混合教学模式.
Python程序设计、教学设计、教学实践
16
G642(高等教育)
新疆医科大学教育教学研究资助项目YG2019061
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121,126
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Python程序设计、教学设计、教学实践
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G642(高等教育)
新疆医科大学教育教学研究资助项目YG2019061
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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