探究互联网环境下初中信息技术多元化教学策略
初中信息技术课程的教学,就是对学生的信息技术学习兴趣加大培养力度,促使学生对基础性的信息技术知识和技能有初步的了解和掌握.学生在初中信息技术课程,通过学习要掌握信息传输、处理和应用的能力,促使学生的信息素养得到不断提升,将信息技术作为提升学生终身学习能力的重要手段,这样为学生今后走向社会适应信息化社会奠定良好的基础.从这个角度来说,在互联网环境下创新初中信息技术课程教学模式,实施多元化的教学模式,将有助于提升初中信息技术课程的教学质量.
互联网环境、初中信息技术、多元化教学策略
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TP311(计算技术、计算机技术)
2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
82,97
