基于五星教学原理的算法导论混合式教学设计

摘要：

《算法导论》作为计算机专业一门重要的专业必修课,具有多学科性、强理论性和高概括性.在高校教学中,线上教学可以辅助传统的线下教学.这样的混合式教学不仅发挥了教学者的主导性,也提高了学习者的主观能动性.目前,现有的研究大多只局限于线上本身的特点,缺乏重要的教学原理指导,从而影响了混合式教学的实际教学效能.因此,尝试使用五星教学原理指导算法导论的混合式教学模式构建,用以提高教学效果,丰富学科教学理论.

关键词：算法导论、混合式教学、五星教学原理、高校教学、新型教学环境

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文承国家自然科学基金;江苏高校优势学科建设工程资助项目资助

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141