基于网络攻防的《密码学》实验教学探索

摘要：

《密码学》课程是我校网络工程专业网络安全方向本科生的一门专业基础课,其实验教学存在实验课时少,生源数学基础及编程能力薄弱,实验内容枯燥等问题,采用基于网络攻防的实验模式对《密码学》课程实验教学进行改进.教学模式从传统的教师主导灌输转变为教师引导,激发学生的学习兴趣和主动性,有效地解决了现有问题,并在省市级网络安全竞赛中取得验证.

关键词：密码学、实验教学、网络攻防、安全竞赛、教学模式

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津城建大学教育教学改革与研究项目JG1937

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123