《微机原理与接口技术》课程说课设计——以"存储器容量的字扩充"为例

摘要：

说课是面对同行或其他听众,针对具体课题,说出自己教学设计的一种教研活动.主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程五个方面探讨了《微机原理与接口技术》课程的"存储器容量的字扩充"一节的说课设计.通过说课使教师透彻理解教学内容,结合学生实际,有的放矢进行教学,实践表明,说课提高了教师自身素质,取得了良好的教学效果.

关键词：说课、存储器容量的字扩充、教学目标、教学过程、案例教学法

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-121,126