Processing在高职设计课程教学中应用价值

摘要：

新媒体时代,是一个大融合的时代,这个时代的会编程的设计师,将是未来和趋势.在信息社会的背景下,我们都处于一个以人为核心,以融入性计算的事物组成的复杂交互系统中.而Processing编程框架的特性,很易于没有编程经验的设计师上手,所以很适合高职设计专业学生学习,目前社会对会编程的会交互的设计人才有极大的需求,所以在高职设计课程教学中开设此课程具有很大价值意义.

关键词：Processing、高职设计课程、教学应用

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102,104