基于计算思维的问题探究式教学模式研究

摘要：

高校计算机基础教学的主要目标之一就是学生计算思维的培养,在大学计算机基础课程中融入问题探究式教学有助于学生实践能力的培养和计算思维的形成.该文介绍了基于计算思维的探究式教学模式的概念,研究了基于计算思维的问题探究式教学模式的实施方法和效果.

关键词：问题探究式教学、计算思维、大学计算机基础、课程改革

所属期刊栏目：16

分类号：G424(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度备案课题;黑龙江省教育科学"十三五"规划2019年度重点课题;佳木斯大学2018年教育教学研究项目

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96