运用Python可视化技术,提高中学编程教学趣味性

摘要：

如何提高学生的积极性,是中学编程教学始终需要关注的问题.本文以词云制作为例,探讨在Python教学中,通过合理设计教学任务,综合运用Jieba、Wordcloud、Matplotlib和Numpy等库提供的分词、可视化等技术,采取循序渐进、不断完善的教学方法,逐步实现教学目标.同时,降低编程教学的门槛,提高趣味性,帮助学生克服畏难情绪,充分调动积极性、主动性,有效提升教学效果.

关键词：高中信息技术、Python、词云、分词、图形绘制

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,159