高职院校心理健康教育基于O2O模式的教学实践构思——以重庆三峡职业学院为例

摘要：

本文立足于自媒体时代背景,结合心理健康教育工作的工作经验,构思建立一个基于O2O模式的多维度启发、多层次互动的立体交互式的心理健康教育大格局.

关键词：高职院校、心理健康教育、O2O模式、教学实践

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度重庆市高等教育教学改革研究项目"O2O"线上线下教学模式在高职心理健康教育课中的应用研究项目编号:173249

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125