基于慕课的混合式学习策略研究
慕课对传统教学产生了深刻的影响,开展基于慕课的混合式学习是探索适合学生学习的教学改革途径.本文从问题出发,明确混合式学习目标,构建慕课环境下的混合式学习策略,建立"导学、教学、学做、创新、评价"一体的混合式学习模式.
慕课、混合式学习策略、教学改革
16
G64(高等教育)
该文为广东省教育系统关工委"十三五"教育科研规划青年教师发展专项课题成果
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
191-192
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慕课、混合式学习策略、教学改革
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G64(高等教育)
该文为广东省教育系统关工委"十三五"教育科研规划青年教师发展专项课题成果
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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