"互联网+"背景下《大学计算机基础》课程的教学探索
"互联网+"时代对传统的高校教育模式带来了巨大的冲击,也提出了新的要求.以大学计算机基础课程为例,分析了教学中存在的问题,探讨如何在"互联网+"环境下提高学生的计算机应用能力,并提出优化现有高校计算机基础课程教学效果的对策.
"互联网+"、大学计算机基础课、教学对策
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G642(高等教育)
成都大学2019年度本科教育教学改革立项项目编号:cdjgb2019031
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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