《IP网络技术》课程教学及考核方式改革与实践

摘要：

针对目前国内许多高校《IP网络技术》课程教学现存的问题,在"产教融合、校企合作"的背景下,从工程教育专业认证的角度,以贺州学院物联网工程专业的《IP网络技术》课程为例,对课程教学及考核方式进行了改革,提升了应用型本科院校的人才培养质量和培养水平.

关键词：产教融合、工程教育专业认证、课程改革、IP网络技术

所属期刊栏目：16

分类号：G424(教学理论)

资助基金：本文为2018年贺州学院校级教学改革工程项目"《IP网络技术》产教融合应用型课程改革"立项号:hzxyzdjg201801

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：206-208