四层融合、四阶递进式高职学生大数据应用能力培养的实践研究

摘要：

随着大数据时代的到来,大数据已经影响到社会生活的各个方面,数据分析和处理能力是现代大学生所需具备的基本能力之一.在大数据环境下需要高职院校结合社会的需求创新应用型人才培养的模式.本文分析了新时期高职学生数据能力的要求以及数据能力的培养,提出四层融合、四阶递进式高职学生大数据应用能力培养改革与创新模式.

关键词：四层融合、四阶递进、高职、大数据应用

所属期刊栏目：16

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

资助基金：本文系浙江省2019年教育厅项目"基于大数据技术探析学生在线有效学习模型构建"Y201942539

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：196-199,205