线上线下深度融合,打造程序设计"金课"

摘要：

通过程序设计课程教学设计、课堂设计、教学方法和教材建设等方面开展线上线下混合式教学模式探讨,不断创新教学方法,将课程建设、教学设计、线上教学资源与线下课堂教学实践紧密结合,对推动混合式教学的教学改革进行了初步总结.

关键词：线上线下、混合教学模式、金课、程序设计

所属期刊栏目：16

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

资助基金：安徽省教育厅教学研究重点项目;安徽省教育厅课程类建设项目;合肥学院教学团队;合肥学院教学研究项目

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-181,191