《C#程序设计》课程过程化考核改革方案探讨
该文针对笔者所在院校传统《C#程序设计》课程教学现状,分析存在的问题,有针对性提出改进方法及一整套过程化考核的改革方案.分析方案在实际教学中的实施效果,对教学效果进行评价,得出优点及不足.
过程化、改革方案、量化、应用型
16
G642(高等教育)
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
174-175,177
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过程化、改革方案、量化、应用型
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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