全过程体验的《移动应用开发》课程模式

摘要：

随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重.该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验.课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果.

关键词：移动应用开发、体验、课程设计

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文得到江苏省产学研项目;常州科技计划项目;常州工学院重点项目

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145