基于蓝墨云班课平台以学生为中心的混合式教学模式探究

摘要：

随着移动互联网技术的高速发展和普及应用,传统的教学模式已经不能满足目前高职教育的要求,如何提升当代高职学生的自主学习能力,已是摆在高职教育者面前的一个难题.该文提出在"互联网+"的时代背景下,利用"蓝墨云班课"平台,基于"混合式学习"理论,打造"以学生为中心"的混合式教学模式应用于高职教育中,从而促使传统教学模式改革,也是对当前高职教育的一种尝试.

关键词：蓝墨云班课平台、以学生为中心、混合式教学模式

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年全国高等院校计算机基础教育研究会项目:"互联网+教育"背景下以学生为中心的计算机公共课程"教学做"一体化教学法实践;2018年广东省信息技术类专业教学指导委员会教学改革项目:基于蓝墨云班课下产教融合、校企合作的《平面设计与制作》课程混合式教学模式研究;实践;教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度信息化教学研究项目:"互联网+"环境下软件类微课的设计与应用研究;广东环境保护工程职业学院院长基金科研项目:环境大数据采集共享云平台的研究;设计

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137