基于课堂互动教学系统的小学数学课堂提问环节设计

摘要：

在《基础教育课程改革纲要(试行)》的推动下,小学课堂更加关注教师和学生的互动交流,课堂提问环节作为师生互动的一种方式,应该借助现代教育技术手段,合理加以运用.文章通过分析小学数学课堂提问环节存在的问题,结合小学数学课堂的特点设计出小学课堂提问环节架构,为小学数学课堂提问环节设计提供参考.

关键词：课堂互动教学系统、小学数学、提问环节

所属期刊栏目：16

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101