中职计算机课程中多元化考核的探索与实践

摘要：

当前我国教育部提出了需要对中职学生在学习的过程中加强管理,提高过程考核的比例,这也是当前我国中职学校教育过程中不断努力的方向.结合我国中职学校在教育过程中所存在的问题,通过以计算机教学课程为案例,不断分析中职计算机课程中多元化考核的探索和实践,加强我国中职学校计算机考核方式的多元化,以期不断提高我国中职学校学生的综合能力.

关键词：中职、计算机课程、多元化考核

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97