教务处在提升各层级教学管理人员信息素养过程中的作用研究

摘要：

该文在介绍教务处工作职责的基础上,结合当前教学管理人员信息素养提升中存在的问题,提出了教务处作为教学管理的主要职能部门,在提升各层级教学管理人员信息素养水平过程中的策略,如强化自身信息素养,争当基层教学管理者的教练和服务者,做好高层教学管理者的参谋和助手,完善智能化校园建设.

关键词：教务处、教学管理人员、信息素养

所属期刊栏目：16

分类号：TP319(计算技术、计算机技术)

资助基金：该文系教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度课题项目《提升各层级教学管理者信息素养策略研究》的阶段性成果课题编号:2018LXA0054

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170