师范生信息化教学技能培养策略研究
教育信息化进入2.0时代,明确指出提高教师信息素养,将信息化手段与教学深度融合和创新.为了推进基础教育信息化教育改革,强化师范生信息化教学能力势在必行.师范生,具有两种属性,首先是学生,因此要提高他们信息素养,成为适应信息社会的人才;二是他们是未来教师,因此培养他们把信息技术手段有效应用于教学.将现代信息化技术引入师范生信息化教学技能培养,我们做了很多有效的探索和实践,对信息化教学课程进行了更深层次的理解和设计,取得了很好的教学效果.
师范生教学能力、信息化教学、信息化课堂
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G642(高等教育)
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目;师范生信息化教学能力培养研究——以数学教育为例,
2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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