混合式教学方式下学生学习现状调查与分析

摘要：

混合式教学模式是信息技术和教育融合的时代产物,是面对面教学与在线教学的混合,也是以学生为中心的学习环境下教学与辅导方式的混合,是当前使用比较广泛的一种教学方式.该文针对民办院校学生混合式教学现状、学习方式、教学效果、影响因素、学等进行调研,通过对调查问卷分析,提出优化学生混合式教学下学生学习绩效的措施,为民办院校教学改革提供有价值参考和借鉴.

关键词：民办本科高校、混合式教学、调查分析、学习绩效

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划一般课题"混合式教学模式下民办本科学生课程学习绩效实证研究";郑州科技学院2018年校级教改一般项目"面向新工科的多课程交叉软件开发教学改革研究——以Java程序设计为例"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156