"变"则"通","通"则有效——中职英语教学与信息技术的融合实践策略
职业教育是我国教育体系中的重要组成,肩负着高质量职业技能型人才的培养任务.中职英语教学有效性,对中职生的成长有其重要意义.信息技术逐渐成为英语教学的新形式,将英语教学与信息技术的有效整合,是助推中职英语教学"变通"的关键.通过明确中职英语教学与信息技术的融合基本原则,在具体实践策略制定中,将信息技术应用到教学资源、教学过程、教学方法、教学评价、教学管理等多层面,使得信息技术全面渗透到中职英语教学的各个环节,打造有效的英语课堂.
中职英语、信息技术、融合实践
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TP311(计算技术、计算机技术)
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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