E-learning教学平台的内容建设研究——以数据库课程群为例
在线学习(E-learning)以其高效、互动、协作等优势,在近几年得到广泛的应用.这种网络教学模式在广泛推广的同时,也产生了一些问题,如视频的质量参差不齐等.文章分析了当前所授课的数据库课程的问题,提出了递进式的数据库课程群设计构想,拟通过E-learning平台完成课程群的内容建构,进一步通过互动信息和线下教学不断优化和完善课程群内容设计.围绕数据库课程主线设计,步步衍生出相关的课程及教学方向,为以后E-learning平台的个性化推荐做好内容铺垫.
E-learning平台、递进式课程群、关系数据库、NoSQL数据库、课程管理
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G642(高等教育)
教育科研项目:2017年广东省重点平台及科研项目特色创新类项目-教育科研课题名称;基于排序学习的e-learning个性化推荐研究
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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