基于泛雅平台的《数据库原理》双语课程建设
在"互联网+教育"不断发展的情况下,人们提出网络教学的思想.该文以《数据库原理》双语课程为例,通过针对课程特点,分析其网络教学的优劣势;并阐述如何基于一个网络教学平台——泛雅来构建本课程的过程,从而改革传统教学模式,提高教学质量.
MOOC、泛雅平台、翻转课堂、双语课程
16
G642(高等教育)
衡阳师范学院校级优质在线课程项目YZKC201761
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
154-156,182
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MOOC、泛雅平台、翻转课堂、双语课程
16
G642(高等教育)
衡阳师范学院校级优质在线课程项目YZKC201761
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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