翻转课堂模式在Java课程教学中的应用探索

摘要：

在分析翻转课堂模式的内涵的基础上,对当前Java程序设计课程的教学现状进行研究,把翻转课堂的模式引入到Ja-va教学过程中来,详细介绍了在翻转课堂实施的过程中教师和学生分别要进行的活动,实践证明,翻转课堂模式能够有效地提高学生的学习主动性和积极性,提高学习的效果.

关键词：翻转课堂、Java程序设计、教学模式、教学研究

所属期刊栏目：16

分类号：G424(教学理论)

资助基金：应用型人才培养目标下的Java课程教学改革与应用研究;安徽省高等学校省级质量工程项目

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135