《Web程序设计》应用型课程教学改革研究
本文采用工作过程导向的教学模式,以"以就业为导向,以能力为本位"为宗旨,围绕课程建设和改革的总体思路开展教学改革.最后通过SOLO分类评价方法来评价学生的Web程序设计能力,进而实现面向能力评价的《Web程序设计》课程综合改革.
SOLO分类评价、Waterfall教学方法、变量角色、应用型课程
16
G642(高等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140
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SOLO分类评价、Waterfall教学方法、变量角色、应用型课程
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G642(高等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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