基于校企协同的高职人才培养模式的探索——以移动通信技术专业为例

摘要：

校企协同是突破传统职业院校"单主体"培养框架,校企双方的深度融合.人才培养模式在专业建设和人才培养过程中,发挥着重要的指导作用.该文将以高职移动通信技术为例,探讨校企协同机制下,高职人才培养模式的制定策略和实施方法.

关键词：人才培养模式、校企协同、课程体系

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"校企协同一体化高职信息类课程建设模式研究"课题批准号:JG18EB187

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103