基于"雨课堂"支撑的计算机基础翻转课堂教学设计

摘要：

翻转课堂的实施有助于学生深度学习目标的达成.针对计算机基础课程目前的教学现状,引进"雨课堂"教学工具,利用MOOC平台资源,构建全新的"雨课堂"支撑的翻转课堂教学模式,能够增强翻转课堂的教学效果和数据跟踪,改善学习效果,提高计算机基础课程教学质量.

关键词："雨课堂"、翻转课堂、教学设计

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121