高职院校C语言程序设计基于学科竞赛的教学方法研究

摘要：

高职院校C语言程序设计教学工作中,若能与学科竞赛相互结合,不仅可以增强学生们的学习动力,并可以在合理竞争中,锻炼发展学生们专业技能.基于此,本文首先介绍了高职院校C语言程序设计教学工作的发展现状;其次,分析了高职院校C语言程序设计发展方向;最后,探究了基于学科竞赛的高职院校C语言程序设计教学方法.

关键词：高职院校、C语言、学科竞赛、教学需求

所属期刊栏目：15

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：L2019年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目项目编号:2019-AFCEC-341

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-100,104