AI战略下少儿可视化编程教育研究

摘要：

人工智能AI成为新一轮产业变革的核心驱动力,推动新产业、新技术、新业态、新产品和新模式,推动整个社会生产力,发展人工智能被确定成为我国的国家战略.少儿编程教育能够有效培养少儿的计算思维,进而培养大量人工智能人才储备.当前我国少儿编程教育严重滞后,与西方发达国家存在较大差距.可视化编程工具及其课程体系(以"编程猫"为例),以游戏化学习方式进行少儿编程教育,能有效弥补我国少儿编程教育教学体系陈旧、教学方法枯燥、师资建设滞后的短板,有利培养青少年的计算思维、系统化思维、自主专研精神和创新精神,为我国人工智能人才培养提供技术支撑.

关键词：人工智能、少儿编程、可视化编程、编程教育、编程猫

所属期刊栏目：15

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：黔南州2017教育规划课题"AI战略背景下中小学编程教育教学的研究"2017B030

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：204-207