《FLASH动画制作》课程"做学教合一"教学模式的实践研究

摘要：

该文提出"做学教合一"教学模式是对传统教学模式"教学做合一"的改良,分析"做学教合一"教学模式在FLASH动画制作课堂教学中的实践,从而总结出"做学教合一"教学模式是符合当前职业教育的特点,大大提高课堂教学效率和学习效果.

关键词：FLASH动画制作、"做学教合一"教学模式、实践研究

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193