应用人才培养模式下的外语类计算机教学探索

摘要：

在教育部提倡普通本科高校人才培养模式可适当向应用型转变背景下,我校日语专业转型,以应用型人才为培养目标.为符合当代就业趋势,开设了以计算机教学为平台的《日语同声打字》实践课程.它要求学习者同时具备一定的计算机操作水平与日语语言水平.学习者对本门课程学习的必要性认识、对本门课程前期基础技能的掌握以及对课程应用型技能学习难度的理解都直接影响着课程教学效果.只有在课堂教学实践中使学生重新建立对本门课程的认知、端正技能学习的心态,在掌握基础技能的前提下逐步提升技能,才能发挥计算机教学的功用,达到计算机教学与外语类课程结合的目标.

关键词：应用型人才培养、计算机教学、日语同声打字

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省第二师范学院教学研究项目"基于应用型人才培养模式下的日语同声打字课程建设与教学模式探究"项目编号X2015005

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159