基于混合式学习理论的《通信原理》虚拟仿真实验教学研究

摘要：

《通信原理》作为一门理论性、实践性以及应用性都很强的课程,是通信工程、电子信息工程专业非常重要的一门专业基础课程.由于该课程知识点抽象,学生普遍反映难学,不好掌握.鉴于传统《通信原理》实验开展模式存在的诸多不足,本文将混合式学习理论应用于《通信原理》虚拟实验教学中,探讨其可行性.首先,简单概述了混合式学习理论和虚拟仿真实验教学;其次,针对《通信原理》课程理论性强、实验条件较差的特点,提出了基于混合式学习理论的虚拟仿真实验教学模式,将其灵活地应用到该课程的各个重要知识点,从而加深学生对《通信原理》课程内容的理解,提高学生的系统分析和综合设计能力.

关键词：混合式学习理论、通信原理、虚拟仿真、教学研究

所属期刊栏目：15

分类号：TN911-34

资助基金：河北经贸大学校级教研项目2018JYQ09;2018JYQ10;河北省高等学校科学研究计划项目QN2016178;河北经贸大学校级科研项目2016KYQ02;2016KYQ03;国家自然科学基金61801165;河北省自然科学基金F2017207006

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148