面向高职院校艺术设计类专业Python语言的教学策略研究
当前高职院校的计算机专业开始开设数字媒体艺术设计类专业,大量招收艺术类学生,在融入当前大数据和数字技术环境下的艺术设计时,需要进行计算机程序设计能力的培养.由于艺术类学生逻辑训练较少,对程序设计类课程难以入门,但对图形图像掌握较好.各校相继引入解释性的编程语言Python语言来进行程序设计课程的教学.该文着重讨论如何结合艺术类学生的认知特点和Python语言在图形图像编程方面的直观性来理解程序设计,对研究高职院校艺术设计类专业Python语言的教学策略进行研究.
艺术设计、Python、教学策略
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G642(高等教育)
2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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